Exibir código-fonte para Usinas Hidrelétricas e seus Impactos para a Sociedade

<h1>Justificativa</h1>
<p>Na maioria das vezes quando se é abordado assuntos envolvendo Hidrelétricas, não se aborda quais os benefícios e as evoluções alcançadas neste tipo de produção de energia. Ao tratar de energia elétrica, deve-se lembrar que existem outras formas de produção de energia que não as hidrelétricas. Porém trataremos aqui justamente das hidrelétricas por ser a forma de produção de energia mais utilizada no Brasil pela quantidade de energia que esta consegue gerar e seus impactos sociais e ambientais. </p>

<p> </p>
<h1>Objetivos</h1>

<p>Problematizar a importância da energia elétrica no Brasil através das relações entre produção, consumo e sustentabilidade, desenvolvendo o pensamento critico a respeito do crescimento energético versos o uso inteligente de nossos recursos naturais e culturais.</p>

<h1>Plano de Aula</h1>
<p><b>Disciplina:</b> Física</p>
<p><b>Série:</b> 3<sup>a</sup> do Ensino Médio</p>
<p><b>Professores:</b> John Rodnei e Guilherme</p>

<table style="border: 2px solid #000; width: 70%;" border="1" cellpadding="10">
 <tr>
  <td style="width:30%;"><b>Unidade:</b></td>
  <td colspan="2">Usinas Hidrelétricas</td>
 </tr>

 <tr>
  <td style="width:30%;"><b>Número de aulas:</b></td>
  <td colspan="2">4 aulas de 45 minutos</td>
 </tr>

 <tr>
  <td style="width:30%;"><b>Objetivos específicos:</b></td>

  <td colspan="2">
   <ul>
    


<p>Analisar a produção de energia elétrica no Brasil;</p>
<p>Dialogar sobre a importância da energia elétrica para a sociedade moderna;</p>
<p>Falar sobre a Usina de Belo Monte e Itaipu;</p>
<p>Promover discussões sobre impactos ambientais e sociais referente a produção de energia(especificamente as hidrelétricas;</p>

    
   </ul>
  </td>
 </tr>

 <tr>
  <td style="width:30%;"><b>Conteúdos:</b></td>
  <td colspan="2">
   <ul>
    <p>Eletricidade;</p>
    <p>Desenvolvimento econômico e a energia elétrica;</p>
    <p>Produção de energia no Brasil (fontes renováveis, impactos e benefícios no desenvolvimento da sociedade.</p>
    
    
   </ul>
  </td>
 </tr>

 <tr>
  <td rowspan="5" style="width:30%;"><b>Desenvolvimento metodológico:</b></td>
 </tr> 
 
 <tr>
  <td> Apresentação do vídeo "Hidrelétrica: principal fonte de energia do Brasil" produzido pela Portal Brasil, com posterior discussão sobre a importância da energia elétrica. </td>
  <td style="width:10%;">45 min</td>
 </tr>

 <tr>
  <td>Apresentação do vídeo "Belo Monte x Itaipu", com posterior produção de texto dissertativo.</td>
  <td style="width:10%;">45 min</td>
 </tr>

 <tr>
  <td>Leitura do texto e pesquisa sobre Usinas hidroelétricas </td>
  <td style="width:10%;">45 min</td>
 </tr>

 <tr>
  <td>escrever</td>
  <td style="width:10%;">45 min</td>
 </tr>
</table>


<h1 style="margin-top:30px;">Aula 1 - Introdução</h1>
<p>Para uma breve introdução, para uma discussão em conjunto, iremos mostrar a vocês um vídeo simples e curto descrevendo, superficialmente, o que é uma usina hidrelétrica:</p>
<ul>
<li>Hidrelétrica: principal fonte de energia do Brasil;</li>

</ul>
{{#ev:youtube|Ljlxsef_hFw|290|block}}
<p>http://www.youtube.com/watch?v=Ljlxsef_hFw</p>
<p>Após assistir o vídeo, formaremos grupos de no máximo 5 alunos, para discutir o que é a produção de Energia Hidrelétrica


<h1 style="margin-top:30px;">Aula 2 - Hidrelétricas: Itaipu e Belo Monte</h1>

Assistir ao vídeo "Belo Monte x Itaipu" a partir do link abaixo</p>

{{#ev:youtube|Y6KfhkJBxTw|290|block}}
<p>http://www.youtube.com/watch?v=Y6KfhkJBxTw</p>

<p>Após assistir ao vídeo, formar grupos de no máximo 5 alunos, que deverão realizar uma discussão e fazer um texto (neste texto deve conter a opinião do grupo do porque se deve ou não construir a Usina de Belo Monte, e fazer uma relação dos impactos ambientais produzidos por Itaipu, abordando as medidas tomadas para amenizar os seus danos, se é possivel trazer essa realidade a Belo Monte) .</p>

<h1 style="margin-top:30px;">Aula 3 - Impactos Ambientais e Sociais Causados pelas Usinas Hidrelétricas</h1>
<p>Texto proposto.</p>

<p>Atividade em sala</p>
<ol>
<p> Faça uma pesquisa sobre uma Usina Hidroelétrica a sua escolha. Nesta pesquisa deve conter, os quatro aspectos abaixo:</p>
<li> Aspectos de sua construção:</li>
<p> Geração de Energia. </p>
<p> Escolha do rio. </p>
<li> Aspectos Econômicos: </li>
<p> Custo da construção.</p>
<p> Quantidade de empregos gerados.</p>
<li> Aspectos Sociais:</li>
<p> Desapropriamento de residencias.</p>
<P> Construção de cidades no entorno.</p>
<li> Aspectos Ambientais</li>
<p> Área alagada.</p>
<p> Desvio do rio.</p>

<p>OBS: enriqueça sua pesquisa utilizando outros subtopicos.</p>

</ol>

<h1 style="margin-top:30px;">Aula 4 - Finalização </h1>
<p> Definir </p>
<ol>
<li>Questão 1:</li>
<p>Quais são os requisitos para construção de uma Usina Hidroelétrica? </p>
<li>Questão 2:</li>
<p>Explique como é gerado a energia elétrica em uma Hidroelétrica?</p>
<li>Questão 3:</li>
<p>Explique como a energia elétrica chega até as residencias e industrias à muitos quilômetros de distancias da sua fonte geradora, explique também o que é feito para diminuir as perdas de Energia no caminho? </p>
<li>Questão 4:</li>
<p>Qual sua opinião sobre Belo Monte?</p>

</ol>