|
|
| (13 edições intermediárias de 3 usuários não apresentadas) |
| Linha 1: |
Linha 1: |
| | | | |
| − | | + | =='''OS PRIMEIROS'''== |
| − | | + | |
| − | == '''PESQUISA SOBRE: SAÚDE E NANOTECNOLOGIA''' == | + | |
| − | | + | |
| − | Você pode ter maiores informações a respeito, visitando a página do Centro Ciência Viva: [http://www.cienciaviva.pt/temosCiencia/inl.asp]
| + | |
| − | | + | |
| − | O '''Ciência viva''' apresenta investigações e desenvolvimento de grupos e projetos voltados para a aplicação e desenvolvimento de materiais em pesquisas biomédicas.
| + | |
| − | | + | |
| − | Segundo o levantamento feito, estima-se que análises de saúde ou ambientais com uso de nanosensores[http://en.wikipedia.org/wiki/Nanosensor] será prioridade no futuro.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Os nanosensores''' são usados para a transmissão de informações sobre nanopartículas, de origem biológica ou químicas. A utilização dos biossensores inclui diversos campos da medicina, assim como dispositivos para a construção de outros nanoprodutos.
| + | |
| − | | + | |
| − | O dispositivo produzido utiliza apenas um nanotransmissor, constituído por um simples nanotubo de carbono[http://en.wikipedia.org/wiki/Nanosensor], permitindo a detecção de sondas de DNA não modificado.
| + | |
| − | Os sensores eletroquímicos que possuem alta sensibilidade, normalmente, necessitam que as moléculas sejam marcadas para serem detectadas. Esse procedimento aumenta ainda mais a sensibilidade do sensor.
| + | |
| − | | + | |
| − | Cada doença genética possui uma sequencia genes[http://www.infoescola.com/genetica/gene/] específica, podendo o gene causador da patologia ser conhecido ou não. Nesses casos, o sensor pode detectar as sequencias de DNA[http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_desoxirribonucleico], pois eles são naturalmente seletivos.
| + | |
| − | | + | |
| − | O trabalho baseado nas nanotecnologias fez nascer outras soluções. Os departamentos são responsáveis por desenvolver novos biomateriais poliméricos e compósitos de origem natural são obtidos, sobretudo a partir de recursos renováveis (amido de milho, caseína, soja, quitina, algas, etc.).
| + | |
| − | Como exemplo:são estudados diversos sistemas biodegradáveis[http://www.biotec-ahg.com.br/index.php/pt/acervo-de-materias/meioambiente/788-sistemas-polimericos-biodegradaveis] para obter aplicações relacionadas com a substituição/fixação de defeitos ósseos, sistemas de libertação controlada de fármacos e suportes tridimensionais para a cultura de células para engenharia de tecidos.
| + | |
| − | | + | |
| − | Na página também são disponíveis vídeos dos trabalhos e investigações em andamento.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Algumas questões sobre a tecnologia de nanosensores e nanoprodutos:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Os nanosensores são usados para a transmissão de informações sobre nanopartículas, de origem biológica ou químicas. Como ocorre essa transmissão de informação, devido a sua natureza na escala nano?
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Nanosensores dependem apenas de polímeros para funcionar? Porque dessa dependência?
| + | |
| − | | + | |
| − | 3. Nas primeiras pesquisas sobre nanopartículas podia-se imaginar a repercussão tomada, como a cura de doenças genéticas?
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. Será que se tem um levantamento sobre as causas dos usos desses nanomateriais para saúde? Quais malefícios e benefícios?
| + | |
| − | | + | |
| − | 5. A quem pertencerá a nanotecnologia ? Estará altamente restringida , ou amplamente disponível ? Como afetará ricos e pobres ?
| + | |
| − | | + | |
| − | 6. Como poderão ser controladas as armas perigosas e prevenir corrida armamentista ?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Sobre os Centros Ciência Viva:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Os Centros Ciência Viva são espaços interativos de divulgação científica e tecnológica distribuídos pelo território nacional de Portugal, funcionando como plataformas de desenvolvimento regional - científico, cultural e econômico - através da dinamização dos atores regionais mais ativos nestas áreas.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Recursos do Ciência Viva:'''[http://www.cienciaviva.pt/arquivo/]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Materiais de Apoio:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Artigos científicos, folhetos informativos, websites e atividades práticas, divididos por áreas temáticas.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Sítios de projetos Ciência Viva:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Espaço dedicado à divulgação de sítios de projetos Ciência Viva e de apoio à construção de novos sítios, divididos por áreas temáticas.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Sítios sugeridos:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Websites sugeridos por especialistas, sugestões da Ciência Viva e sítios sugeridos por mail.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Videoteca:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Repositório de vídeos de divulgação de projectos realizados pela Ciência Viva.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Materiais temáticos:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Ciência para os Mais Novos;
| + | |
| − | | + | |
| − | Conjunto de materiais construídos para o público infantil.
| + | |
| − | | + | |
| − | A Cozinha é um laboratório;
| + | |
| − | | + | |
| − | Materiais de apoio, receitas e protocolos experimentais de apoio à divulgação da ciência ligada ao quotidiano da preparação de alimentos nas nossas casas.
| + | |
| − | | + | |
| − | Descobertas e invenções;
| + | |
| − | | + | |
| − | Base dados sobre descobertas e invenções científicas europeias.
| + | |
| − | | + | |
| − | Kit - Latitude e Longitude;
| + | |
| − |
| + | |
| − | Atividades experimentais decorrentes da construção e utilização de instrumentos de medida.
| + | |
| − | | + | |
| − | Apoio à Construção de Artigos;
| + | |
| − | | + | |
| − | Artigos a partir de visitas a laboratórios | Gêneros jornalísticos.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Arquivo:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Consultório de Ciência e Tecnologia[http://www.consultorioct.mctes.pt/]
| + | |
| − | | + | |
| − | Perguntas/Respostas[http://www.cienciaviva.pt/arquivo/materiais/perguntas.asp]
| + | |
| − | | + | |
| − | Quiz de Astronomia[http://www.cienciaviva.pt/semanact/edicao2004/quiz1/]
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Mais Informações:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Nanobugle[http://www.nanobugle.org/]
| + | |
| − | | + | |
| − | Nanogolive[http://www.nanogolive.com/index.php]
| + | |
| − | | + | |
| − | NISE[http://www.nisenet.org/]
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Sites de referência para pesquisa:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.cienciaviva.pt/temosCiencia/inl.asp
| + | |
| − | | + | |
| − | http://en.wikipedia.org/wiki/Nanosensor
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.infoescola.com/genetica/gene/
| + | |
| − | | + | |
| − | http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_desoxirribonucleico
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.biotec-ahg.com.br/index.php/pt/acervo-de-materias/meioambiente/788-sistemas-polimericos-biodegradaveis
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.cienciaviva.pt/arquivo/
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.consultorioct.mctes.pt/
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.cienciaviva.pt/arquivo/materiais/perguntas.asp
| + | |
| − | | + | |
| − | http://www.nisenet.org/
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''OS PRIMEIROS'''
| + | |
| | | | |
| | - '''Richard Feyman''' [http://fisica2100.forumeiros.com/t439-biografia-de-richard-feynman] em 1959 defendeu brevemente a hipótese de que não existe qualquer obstáculo teórico a construção de pequenos dispositivos compostos por elementos muito pequenos , no limite atômico , nem mesmo o princípio da incerteza. | | - '''Richard Feyman''' [http://fisica2100.forumeiros.com/t439-biografia-de-richard-feynman] em 1959 defendeu brevemente a hipótese de que não existe qualquer obstáculo teórico a construção de pequenos dispositivos compostos por elementos muito pequenos , no limite atômico , nem mesmo o princípio da incerteza. |
| Linha 133: |
Linha 10: |
| | | | |
| | '''A nano cresce no Brasil ''' - grandes investimentos para competir com o desenvolvimento de novos produtos , exige Educação em Ciências e Tecnologia de qualidade. Exemplo Nanotech do Brasil [http://www.nanotechdobrasil.com.br] | | '''A nano cresce no Brasil ''' - grandes investimentos para competir com o desenvolvimento de novos produtos , exige Educação em Ciências e Tecnologia de qualidade. Exemplo Nanotech do Brasil [http://www.nanotechdobrasil.com.br] |
| | + | |
| | + | Crescimento da nanotecnologia no Brasil: |
| | + | |
| | + | {{#ev:youtube| VpNON9DMlB4|500|centered}} |
| | + | |
| | + | |
| | + | =='''notícias recentes'''== |
| | + | Revista Pesquisa FAPESP [http://revistapesquisa.fapesp.br/2012/11/12/remedio-em-nanoescala/] |
