Células Fotovoltaicas
De Metodologia
(Criou página com ''''Prefácio''' Trata-se de um conjunto de três aulas a respeito de células fotovoltaicas sob o enfoque CTS(Ciência-Tecnologia-Sociedade). A primeira aula mantém o foco n...') |
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| Linha 5: | Linha 5: | ||
De acordo com essa proposta os aspectos controversos são aprensentados ao aluno já munido de um arcabouço de conhecimentos técnicos sobre o tema, o que permite uma discussão de maior qualidade. Como sugestão de aspectos a serem abordados no debate concludente, apontam-se os seguintes: impacto ambiental causado pela produção e descarte de células fotovoltaicas, relação custo X benefício de substituir as atuais fontes de energia, interesse político na expansão dessa tecnologia. | De acordo com essa proposta os aspectos controversos são aprensentados ao aluno já munido de um arcabouço de conhecimentos técnicos sobre o tema, o que permite uma discussão de maior qualidade. Como sugestão de aspectos a serem abordados no debate concludente, apontam-se os seguintes: impacto ambiental causado pela produção e descarte de células fotovoltaicas, relação custo X benefício de substituir as atuais fontes de energia, interesse político na expansão dessa tecnologia. | ||
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'''Primeira aula''' | '''Primeira aula''' | ||
| − | Exibição de um vídeo de funcionamento de uma célula fotovoltaica | + | Exibição de um vídeo de funcionamento de uma célula fotovoltaica. |
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=MvGlaDGekgc&feature=youtube_gdata_player] | ||
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Explicação da física envolvida: | Explicação da física envolvida: | ||
| − | + | Conservação de energia, | |
| − | + | Diferentes tipos de energia, | |
| − | + | Conversão de uma energia em outra. | |
'''Segunda aula''' | '''Segunda aula''' | ||
Evolução das células fotovoltaicas; | Evolução das células fotovoltaicas; | ||
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Dificuldades tecnológicas; | Dificuldades tecnológicas; | ||
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Eficiência; | Eficiência; | ||
| − | Demonstração; | + | |
| + | Demonstração - [http://www.youtube.com/watch?v=kCq5cN0__Tw]; | ||
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Aplicações. | Aplicações. | ||
'''Terceira aula:''' | '''Terceira aula:''' | ||
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Pontos positivos e negativos; | Pontos positivos e negativos; | ||
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Debate. | Debate. | ||
