KERS

<p>Como aprendemos, a energia total de um sistema se conserva, a energia não surge, ela se transforma. Logo, uma pergunta pertinente poderia ser, ''qual o tipo de energia que se transformou na energia utilizada pelo KERS?'' E não se confunda, talvez exista uma falsa impressão de que a energia aproveitada pelo KERS é provida diretamente pelo calor gerado na frenagem. Verdadeiramente existe essa co-relação entre essas duas modalidades, entretanto, devemos considerar algo muito importante, utilizando o KERS, esse calor não é produzido.</p>

<p>Afirmar que: “a energia armazenada nas baterias do KERS provém diretamente do aquecimento do sistema de freio do veículo”, como fazem alguns repórteres televisivos, está ERRADO. Vamos trabalhar agora considerando um tipo específico de sistema de recuperação denominado '''KERS Elétrico'''. A energia armazenada nas baterias que "alimentam" a propulsão do KERS provém de um gerador que é acoplado ao sistema de tração do veículo (utilizando como referência o KERS Elétrico da F1). Quando esse gerador é acionado, o "arrasto" inerente aos geradores passa a atuar como freio do veículo, lógica e oportunamente quando o piloto pisa no freio. Além do sistema de recuperação elétrico existe o mecânico e híbrido (detalhes no último link). Na frase anterior colocamos o "arrasto" que atua em um gerador, vamos a explicação detalhada detalha. Os geradores são algo "parecido" com os motores elétricos que todos temos em casa, simplificadamente, funcionado de maneira contrária, transformando energia cinética em energia elétrica. Nesse gerador, durante a transformação de energia cinética em energia elétrica, se impele certo arrasto mecânico ao eixo de rotação. Justamente por esse arrasto que precisamos de tanta “força” para gerar energia elétrica, como numa hidrelétrica com a queda d’água, ou numa usina nuclear com o vapor da caldeira.</p>

<h1>Plano de Aula:</h1>

<p><b>Série:</b> 3^a do Ensino Médio</p>

   <td style="width:30%;"><b>Unidade:</b></td>

   <td colspan="2">Exoesqueleto</td>

  </tr>

 

   <td style="width:30%;"><b>Número de aulas:</b></td>

 

  <td style="width:30%;"><b>Objetivos específicos:</b></td>

     <li> Pontuar as relações entre os conceitos de força e trabalho.</li>

    <li> Explorar a física do movimento de rotação e apresentar o conceito de torque.</li>

     <li> Inserir exemplos de aplicações da área de mecatrônica.</li>

     <li> Discutir os caminhos seguidos juntamente com a relação social aplicada no desenvolvimento de novas tecnologias.</li>

   <td style="width:30%;"><b>Conteúdos:</b></td>

     <li>Força</li>

     <li>Trabalho</li>

    <li>Lei de Lens (opcional)</li>

    <li>Motor Elétrico (opcional)</li>