Educação em Ciências
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| − | + | Metodologia de Ensino de Física | |
| − | + | A seguir, estão listadas as principais linhas de pesquisa que compõem a comunidade de pesquisa em Ensino de Física. | |
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| − | + | <li>Experimentação na Física e no Ensino de Física | |
| − | + | <li>Interações Discursivas em Sala de Aula | |
| − | + | <li>Modelização, Modelos e Linguagem Matemática no Ensino de Física | |
| − | + | <li>História da Ciência no Ensino de Física | |
| − | + | Epistemologia, Filosofia e Sociologia da Ciência | |
| − | + | Abordagem/enfoque CTS/CTSA (ciência, tecnologia, sociedade e ambiente) | |
| − | + | Uso de Textos e Leitura no Ensino de Física | |
| + | Divulgação Científica, educação não-formal e mídia na educação científica | ||
| + | Produção e Funcionamento de Multimídias, Softwares, Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem | ||
| + | Concepções Alternativas e Mudança Conceitual | ||
| + | Imagens no Ensino de Física | ||
| + | Ilhas de Racionalidade | ||
| + | Problematização e Metodologia dos Três Momentos Pedagógicos | ||
| + | Resolução de Problemas no Ensino de Física | ||
