Micro Central Hidroelétrica

Atividade para estudantes do terceiro ano do ensino médio. A atividade consiste na elaboração de uma assembléia onde os alunos discutam a implementação de uma Micro Central Hidroelétrica em uma pequena cidade. Nessa atividade os alunos serão instruídos a buscar benefícios econômicos, sociais, impactos ambientais, incentivo governamentais em torno da construção de uma micro central, utilizando materiais buscados fora da sala de aula.

Para a realização da atividade serão necessários 3 grupos de alunos:

- Defesa: Neste grupo os alunos irão buscar defender a instalação da hidroelétrica em sua comunidade com base em argumentos coerentes como benefícios econômicos, incentivos governamentais, etc.

- Opositores: buscam por meio de argumentos coesos, impedir a construção da hidroelétrica argumentando sobre impactos ambientais, impactos sociais, riscos da tecnologia utilizada, etc.

- Jurados: responsáveis por analisar os fatos expostos e, ao final, dar o veredicto (deve se implementar ou não deve se implementar);

A atividade será programada de acordo com a seqüência descrita na tabela 1

Tabela 1 - Estimativa das aulas gastas na atividade

Quantidade de Aulas	Atividade	Descrição da Atividade
2	Explanar o conteúdo físico a respeito do funcionamento da micro central Hidroelétrica	Aula sobre os conceitos físicos de transformação de energia, torque, força, corrente elétrica.
1	Criação do cenário hipotético para a assembléia e sorteio dos grupos	Serão separados três grupos para a realização da atividade. Um grupo será responsável por defender a implementação de uma Micro Central Hidroelétrica em uma cidade pequena, outro grupo deverá argumentar contra a implementação da central e um terceiro grupo ficará responsável para decidir se no cenário hipotético deve ser instalada a Hidroelétrica ou não.
2	Assembéia	Nesta etapa os alunos discutirão os impactos da implementação da central hidroelétrica e votarão para decidir sobre sua instalação.