Ensaios ← Ciência: circulação e textualização

Análise de discurso, sujeito e conhecimento científico

jun

8

2014

Uma das ideias equivocadas que circulam sobre AD nos campos de educação científica e tecnológica e educação matemática encontra-se associada a formulações desse tipo: “Para a análise de discurso, é o sujeito que atribui sentidos… então a produção de sentidos é algo subjetivo.” Essa confusão tem pelo menos duas consequências. Uma delas é a associação ...

Análise de discurso e educação em ciências: inaugurando uma série

maio

24

2014

Embora tenha criado esse blog já há algum tempo para divulgar o andamento de minhas pesquisas, de meus orientandos e compartilhar andamento de disciplinas que ministro na pós-graduação, o pouco tempo e o receio que essa divulgação mais confunda do que esclareça têm resultado na pouca atividade do blog. Escrever academicamente num blog não é ...

Sobre os objetivos deste blog

set

8

2013

A maioria dos textos deste blog vincula-se a duas disciplinas em que tenho ministrado aulas no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, o PPGECT, da UFSC. Outra parte, a reflexões relacionadas a pesquisas que desenvolvo. A disciplina Circulação e Textualização do conhecimento científico, que em geral é oferecida no primeiro semestre, e a ...

Apresentação

ago

17

2012

Henrique César da Silva Departamento de Metodologia de Ensino Centro de Ciências da Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina Florianópolis, SC, Brasil Currículo Lattes