O professor iniciou a aula fazendo a chamada dos alunos passou mais algumas atividades para os alunos fazerem em sala  deu um tempo para que eles fizessem e fez a correção, durante a correção mostrou formas diferentes de resolver as equações, dessas questões pedidas para os alunos fazerem teve uma que os alunos não conseguiram, pediu para que um aluno lesse a questão depois que o aluno leu ele explicou como a questão poderia ser feita, essa questão pedia quantos passos uma pessoa dava por segundo, então ele mediu a sala e caminhou pela sala pedindo para os alunos marcarem o tempo e contassem os seus passos então ele ensinou aos alunos como se calculava a quantidade de passos por segundo. Perguntou se os alunos haviam entendido slguns ainda tiveram dúvidas então ele explicou novamente e encerrou a correção. Começãou um conteúdo novo sobre Movimento Uniforme, professor perguntou se os alunos sabiam o que é movimento uniforme, um aluno levantou a mão e respondeu que é onde a velocidade é constante, o professor aproveitou a resposta do aluno e começou a explicar a equação do movimento, depois passou um exemplo e resolveu, depois passou outro exemplo e pediu para os alunos resolverem alguns allunos conseguiram resolver corretamente outros tiveram dúvidas. depois o professor resolveu o exemplo no quadro e encerrou a aula..