Posts Tagged ‘ Lages ’

(G5) Ensaio Final – Atividades Experimentais na Perspectiva construtivista

jul 6th, 2014 | By

Este vídeo trata-se de uma breve discussão sobre as atividades desenvolvidas nas disciplinas de estágio B e C.



(G4) Vídeo da Síntese final de estágio

jul 5th, 2014 | By

Aqui está o vídeo final com a síntese das conclusões do estágio C. Video Síntese final



(G1) Vídeo Final – Reflexões

jun 20th, 2014 | By

Este é o vídeo final sobre o estágio, no qual enuncio minhas conclusões e resultados alcançados. Também comento sobre os principais objetivos do desenvolvimento do projeto e as modificações que fiz do estágio B para o C.



(G5) Lei de Coulomb – Aprendendo com o planejamento

jun 7th, 2014 | By

Este vídeo trata de conhecimentos adquiridos nas aulas ministradas na disciplina de estágio, e o aprendizado a cerca dos conteúdos de física que foram ensinados aos alunos durante as aulas.  



(G4) Vídeo sobre dilatação térmica e calorímetria

jun 6th, 2014 | By

Meu Filme Meu Filme 2 Aqui estão dois vídeos sobre física, um relacionado com o conteúdo de dilatação térmica e o outro relacionado com a calorimetria.



(G1) Vídeo-depoimento Sobre Física – Desafios encontrados

jun 4th, 2014 | By

  Vídeo-depoimento sobre reflexões acerca de problemas encontrados no estágio



(G1) Vídeo-depoimento Física

jun 4th, 2014 | By

  Este é o vídeo-depoimento sobre as características de aprendizagens em física das aulas ministradas no estágio.



(G4) Segundo relato de ESEFC

mai 23rd, 2014 | By

Esse é o segundo relato sobre o estágio C e gostaria de justificar a falta de novidades sobre a investigação quanto ao uso de textos alternativos ao livro didático. Pois tive dificuldades nesse estágio com relação ao horario das aulas, pois elas eram na quinta feira, onde no mês de maio teve dois feriados nesse
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(G5) Vídeo Depoimento 2 – Aulas experimentais na perspectiva construtivista

mai 23rd, 2014 | By


(G5) Relato 2 – Aula Investigativa

mai 23rd, 2014 | By

Durante a realização das aulas de estágio, várias atividades foram desenvolvidas a fim de ajudar os alunos a compreender os conceitos físicos, o enfoque do conteúdo foi relacionado à eletricidade, trabalhamos conceito de carga elétrica, depois focamos nos processos de eletrização, então desenvolvemos atividades experimentais para iniciar o conteúdo. Para que os alunos entendessem o
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