Neste vídeo é apresentado um breve relato sobre a inserção de História e Filosofia da Ciência e o uso de modelos para o Ensino de Física em turmas do Ensino Médio.Aqui será tratado um pouco da aplicabilidade e contribuição desses temas frente a melhoria da qualidade de aprendizagem.
Nesse video-depoimento, compartilho com meus colegas o que aprendi de novo sobre Física durante a preparação das minhas aulas para o Estágio Supervisionado.
Nesse video-depoimento faço um breve relato sobre a inserção da minha proposta de História e Filosofia da Ciência aplicada nas aulas d Física; as dificuldades, afinidades e observações das concepções da turma.
Esse video refere-se a escolha dos meus temas de investigação: História e Filosofia da Ciência no Ensino da Física e a utilização de modelos, modelagens e modelizações. Aqui falo um pouco da proposta e expectativa da aplicação em sala de aula.
Este é o vídeo final sobre o estágio, no qual enuncio minhas conclusões e resultados alcançados. Também comento sobre os principais objetivos do desenvolvimento do projeto e as modificações que fiz do estágio B para o C.
Embora não conste no meu planejamento inicial, o artigo que escolhi para falar sobre é de Murilo F. Magalhães, Wilma M. S. Santos e Penha M. C. Dias. É um artigo do periódico Revista Brasileira de Ensino de Física (2002). Escolhi este artigo porque foi minha base para trabalhar com História e Filosofia da Ciência
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16/04 3ª SÉRIE 3002 (DUAS AULAS) – Depois de conversas com os professores orientadores do estágio e com a professora supervisora, chegamos ao consenso de que meu tema de investigação partiria em cima dos conteúdos de Eletrodinâmica. Porém, antes seria necessário finalizar força elétrica e campo elétrico. Nesse dia, eles tinham uma avaliação (prova) referente
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Para lecionar minhas aulas baseei-me em dois temas de investigação, como já havia dito: História e Filosofia da Ciência no Ensino da Física e aplicação de modelos, modelagens e modelizações. Minha primeira idéia/proposta era utilizar-me dos dois temas simultaneamente mas, em sala; utilizei História e Filosofia da Ciência para lecionar Campo Elétrico enquanto, para tratar
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Vídeo-depoimento sobre reflexões acerca de problemas encontrados no estágio
Este é o vídeo-depoimento sobre as características de aprendizagens em física das aulas ministradas no estágio.