Segundo minhas observações das aulas de física de uma turma de primeiro ano do ensino médio de uma escola pública,  onde percebo que o professor não tem muitos recursos disponíveis para ministrar suas aulas, por exemplo, é usado o livro didático com os alunos, mas como nesta escola há aulas nos três períodos (matutino, vespertino
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Termologia O conteúdo discutido nessas primeiras observações foi relacionado à Termologia, sendo esta uma parte da física que estuda o calor, as discussões giraram em torno de assuntos como definição de calor e a relação com a temperatura do corpo, além de escalas térmicas e a relação entre as escalas conhecidas. A relação entre as
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A turma observada é o primeiro ano do ensino médio, e o conteúdo desta aula foi conceitos como deslocamento escalar, distância percorrida e intervalo de tempo. No primeiro momento da aula o professor fez uma revisão com eles sobre as unidades de medida e suas conversões, principalmente sobre unidades de medida de comprimento e a
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Na referida aula, o professor fez uma breve explanação sobre o que foi visto na última aula, depois iniciou o conteúdo Escalas Térmicas, esse conteúdo foi abordado através de uma transposição didática, o professor relatou que não usa livro didático, apenas como suporte se necessário. O professor ditou uma parte histórica do conteúdo, depois fez
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