Este plano consta de estudo relacionado aos tipos de transferência de calor que será investigada a  partir de relação que podemos estabelecer entre as quantidades de energia trocadas pelos sistemas físicos, suas temperaturas e suas características particulares. Será estudado também como podemos calcular as quantidades de calor transferidas de um corpo para outro, de acordo
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Este vídeo depoimento mostra a experiência que o estágio proporciona, como um convite ao repensar ser professor, porque ser professor todos já somos, de maneira direta ou indireta. Mas vivemos um momento em que é necessário repensar a educação, como ‘futuros’ educadores, teoricamente  a classe “pensante” da sociedade, formadores de opiniões e formadores de cidadãos
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Nesta aula o tema era adição geométrica de vetores e ambas as formas de executar essa operação, a regra do polígono e a regra do paralelogramo foram abordadas, um ponto a se destacar é que na introdução da regra do polígono o professor se utiliza de vetores de mesma direção colocando-os um abaixo do outro
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Os conceitos de Física abordado nas aulas de ciências da 8° série, foram sobre a Energia e conversões de unidades. Levando em consideração que a abordagem do professor é uma leitura acompanhada do livro, e como o livro traz uma problematização, os alunos se sentiram curiosos. As transformações de energias, as principais fontes e até
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O conceito de escalar, ou seja, um valor numérico associado a um objeto do cotidiano é do senso comum e de fácil entendimento por parte dos alunos por conta dos vários exemplos do cotidiano em que um valor numérico pode ser associado a uma quantidade. No entanto, ao se deparar com um objeto cuja plena
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O tema da aula do primeiro ano foi “grandezas escalares e grandezas vetoriais” o professor iniciou a explanação dando exemplos do tempo como grandeza escalar e a partir do exemplo definindo a grandeza escalar como aquela cuja informação numérica seria suficiente para sua total compreensão, utilizando o exemplo de um carrinho do lado de fora
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Em minha primeira atividade oficial do estágio de observação visitei a biblioteca do Colégio de Aplicação da UFSC, dirigi-me primeiramente a área da bilbioteca destinada a física, matemática e a química. Notei que o espaço reservado aos livros destas três disciplinas eram equivalentes, e observei a presença de coleções classicas da física do ensino médio
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Sabemos que o conhecimento das leis e fenômenos físicos constitui um complemento indispensável a nossa formação, não só em virtude do grande desenvolvimento científico e tecnológico, como também porque o mundo da física nos rodeia por completo. De fato, ela está totalmente envolvida em nosso cotidiano: em nossa casa, na cidade, no campo, nos meios
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Professor entrou em sala e organizou os alunos pois eles estavam todos fora do lugar pois haviam feito um trabalho em grupo na aula anterior. O professor fez a chamada, os alunos começaram a perguntar se a prova era muito díficil se a prova poderia ser em dupla ou de consulta ou os dois junto,
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Professor iniciou a aula fazendo a chamada, depois revisoua a explicação da aula anterior sobre movimento uniforme  passou algumas atividades que ele elaborou e pediu para que os alunos fizessem outras do livro texto, deu tempo para que os alunos fizessem as atividades em sala em dupla enquanto os alunos faziam as atividades ele passava
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