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G5 ’
mai 23rd, 2014 |
By Roberta Tatiane
Durante a realização das aulas de estágio, várias atividades foram desenvolvidas a fim de ajudar os alunos a compreender os conceitos físicos, o enfoque do conteúdo foi relacionado à eletricidade, trabalhamos conceito de carga elétrica, depois focamos nos processos de eletrização, então desenvolvemos atividades experimentais para iniciar o conteúdo. Para que os alunos entendessem o
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Tags: aulas experimentais na perspectiva construtivista, G5, Lages, Roberta
mai 20th, 2014 |
By Luiza Cecilia Kretzer dos Passos
atividade de charge Desenvolvendo uma atividade que desperta o interesse dos alunos nos faz pensar em nossa pratica pedagógica e nos perguntamos “Por que tanta dificuldade em resolver problemas que envolvem formulas matemáticas. Podemos dizer que a falta de entendimento gera muita dificuldade em resolver problemas. Mas quando usamos questões práticas do dia a dia
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Tags: G5, Tubarão
mai 18th, 2014 |
By Samarone Lourenço
Dia 12 de maio de 2014 apliquei, nas duas turmas que leciono, o experimento investigativo. O objetivo principal do experimento era analisar um fio metálico e verificar se era de aço. Os alunos deveriam aquecer o fio, verificar os efeitos de dilatação térmica utilizando um aparato experimental e coletar os dados necessários para obter o
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Tags: Criciúma, G5
mai 17th, 2014 |
By Samarone Lourenço
O artigo de referência que escolhi é o de Maria Cristina P. Stella de Azevedo (2006). Ele trata de atividades investigativas colocando com clareza a elaboração e aplicação do laboratório aberto. O artigo faz uma abordagem do laboratório aberto dividindo a atividade em etapas para organizar o raciocínio dos alunos e obter bons resultados com a
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Tags: artigos, Criciúma, estágio em sala de aula, G5
mai 9th, 2014 |
By Clarice Della Giustina Nazário
Este vídeo depoimento foi produzido pelas alunas de Braço do Norte e Tubarão, Clarice, Simone e Luiza.
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Tags: Braço do Norte, G3, G4, G5, Tubarão
abr 25th, 2014 |
By Nizilene Daiane Soares Muller
No dia 09/04, comecei a desenvolver o meu tema de reflexão, que é atividade experimental na perspectiva construtivista. No primeiro momento passei os objetivos da atividade, e ditei os materiais necessários para a construção do pêndulo eletrostático e pedi para os alunos formarem grupos. Com tudo organizado eles tinham que primeiro citar alguns materiais que
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Tags: Atividades experimentais, Blumenau, Construtivismo, Eletrostática, G5
abr 23rd, 2014 |
By Roberta Tatiane
Iniciei o estágio no dia 03/04 conforme previsto, porém por orientação da professora regente da turma, precisei mudar meu planejamento, pois havia preparado para iniciar o conteúdo de “Definição de carga elétrica e Interação entre cargas e os processos de eletrização”, porém ela marcou uma avaliação para o dia 07/04, então solicitou que eu fizesse
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Tags: aulas experimentais na perspectiva construtivista, eletricidade, G5, Lages, Roberta
abr 17th, 2014 |
By Samarone Lourenço
Como leciono em duas escolas diferentes, irei colocar um pouco de como foi a aula em cada escola. Na EEBLC comecei me apresentando aos alunos e apresentando a proposta de trabalho. Em seguida lecionei uma aula sobre dilatação térmica linear e resolvi alguns exercícios exemplos com os alunos e deixei dois exercícios para eles fazerem. O
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Tags: Atividades experimentais, Criciúma, Dilatação térmica, G5
abr 17th, 2014 |
By Samarone Lourenço
As duas primeiras aulas em cada escola. Imprevistos, resultados e ajustes.
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Tags: Atividades experimentais, Criciúma, Dilatação térmica, G5
abr 17th, 2014 |
By Samarone Lourenço
Neste vídeo depoimento apresento os locais de estágio, a proposta investigativa, o artigo de referência e um pouco da organização das aulas proposto no plano de ensino.
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Tags: Criciúma, Dilatação térmica, experimentos, G5