Esse é o segundo relato sobre o estágio C e gostaria de justificar a falta de novidades sobre a investigação quanto ao uso de textos alternativos ao livro didático. Pois tive dificuldades nesse estágio com relação ao horario das aulas, pois elas eram na quinta feira, onde no mês de maio teve dois feriados nesse
[continue reading...]
Durante o meu estágio estou questionando os alunos antes da resolução dos problemas para que eles reflitam sobre a situação e as possíveis respostas, antes da parte da matemática eles já imaginarem os possíveis valores ou a possível resposta, por exemplo na última aula do estágio apresentando o gráfico s x t, antes de desenhá-lo
[continue reading...]
Dia 12 de maio de 2014 apliquei, nas duas turmas que leciono, o experimento investigativo. O objetivo principal do experimento era analisar um fio metálico e verificar se era de aço. Os alunos deveriam aquecer o fio, verificar os efeitos de dilatação térmica utilizando um aparato experimental e coletar os dados necessários para obter o
[continue reading...]
O artigo de referência que escolhi é o de Maria Cristina P. Stella de Azevedo (2006). Ele trata de atividades investigativas colocando com clareza a elaboração e aplicação do laboratório aberto. O artigo faz uma abordagem do laboratório aberto dividindo a atividade em etapas para organizar o raciocínio dos alunos e obter bons resultados com a
[continue reading...]
Iniciei os meus estágios no Colégio Sebastião Cardoso Leal, situado a aproximadamente 35 km do centro do município de Campo Largo, na localidade chamada de Itambezinho. Esta localidade possui características rurais. O colégio atende também outras localidades circunvizinhas. A localidade é atendida apenas por um TUP (telefone de uso público). Na região do colégio não
[continue reading...]
Olá! este relato encontra-se em forma de vídeo e descreve como as aulas de estágio estão caminhando, quais as dificuldades encontradas e as conclusões parciais.
Faço meu primeiro registro aqui porém, conforme já colocado no diário do estágio, mal tive tempo de iniciar minha investigação. Escolhi como tema(s) de investigação : História e Filosofia no ensino de Ciências e, Modelos, modelagens e modelização. A escolha da primeira foi baseada no interesse de investigar o que o aluno tem a dizer.
[continue reading...]
Durante as minhas aulas de estágio estou tentando propor soluções com os alunos para os problemas, usando a interpretação dos problemas, quando aumentamos ou diminuímos um valor o que acontece com o valor a ser encontrado, no caso de conversões quando devemos multiplicar ou dividir um valor, como exemplo pedi para fazerem uma conversão de
[continue reading...]
O meu tema investigativo é sobre resoluções de problemas, durante as aulas estou sempre procurando questioná-los sobre o resultado dos problemas antes de resolvê-los, não os resultados numéricos mas os resultados possíveis, trabalhando com valores diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais.
No dia 09/04, comecei a desenvolver o meu tema de reflexão, que é atividade experimental na perspectiva construtivista. No primeiro momento passei os objetivos da atividade, e ditei os materiais necessários para a construção do pêndulo eletrostático e pedi para os alunos formarem grupos. Com tudo organizado eles tinham que primeiro citar alguns materiais que
[continue reading...]